男生从未试这般滋味,三两下他便忍不住发了,冯玉冰继续
替男生
。冯玉冰把被叫
来的男生都
完后,她一脸都是男生
,她到课室的洗手盆清洁一番。
许智亮才伸手摸何宝仪的。何宝仪问:“怎样?”许智亮说:“和梁老师的
一样,好
好
。”
而且他们也依从班主任的话要成为全第一班,接下来的课堂他们都仍是全
上课,这令还未全
的老师反有
腼腆,反而同学上课表现自如,完全不在意自己是全
,也很专注课堂,这令没有全
的老师,惊喜之时,又
到自己没像学生一样全
,有
自愧不如。
何宝仪说:“许智亮,你也来摸摸我的,比较梁老师和我的
。”许智亮不料何宝仪会让他摸她的
,一时呆了。周丽英说:“喂,许智亮,你怎么样呀?摸不摸呀?”
然后是中年级同学,最后是年级同学。平日小息后集队,学生集队时总是会发
一些声音,要学生完全安静地排队几乎是没有可能的事。
但今天全学生都非常安静,大家都望着小礼台上的全
文瑞英,她的两个雪白
和
下
,实在令人悦目赏心。
说:“是啊…我妈妈说的,常吃外国可以令我们女生
增大,也令
肤
净。”
可惜午膳小休时间不多,大家都拍得意犹未尽。到了最后一节课了,是班主任冯玉冰的课,同学都非常安静,翘首以待全冯玉冰老师的来到。当全
冯玉冰踏
课室来,同学扫视着冯玉冰的
,好些男生的下
又再有反应,冯玉冰也注意到。
学校有规定冋学擕带手机回校必须关机,不得在课堂任何时间开手机,今天因为大家都袒无遗,同学都有
兴奋,许智亮和几位男生走去问准文瑞雪主任。
冯玉冰一
两个
房说:“我跟大家说,男生看见女生
有生理反应,这是完全正常不过的事,也说明女生的
很
引,是对女生的赞赏,上午的课节我也注意男生有反应,老师也很
兴同学对老师
有反应,梁老师跟我沟通过了,我也请男生
来。”
他们可以在午膳小休时拿手机来拍照。午膳小休时,同学都拿
手机来互相拍照,何宝仪和周丽英更成为众男生拍照的对象,而何宝仪和周丽英大摆姿态,完全任由同学拍下她们的
照。
午膳后是小休时间,同学们在课室内自由活动,平日都是下棋或阅读等等,今日6B班有不同。
场上只得何宝仪这一班(6B班)是全班全
,这也令其他班级同学,特别是
年级,又羡慕又妒忌。6B班自
育课全
上课后,同学都觉得全
很舒服。
男生女生一听便都伸手在周丽英上摸来摸去。上课铃响起,同学都在原位站定,等待老师的叫唤排队,只见全
文瑞雪站在
场中间小礼台上持咪开始呼唤同学排队,首先是低年级同学。
冯玉冰名叫了几位男生
来,他们的
已
举了。冯玉冰说:“梁老师用手替男生解决问题,现在我换另一个方式,请女生也看清楚。”
何宝仪对另外的男生说:“你们也摸摸我的,看看怎样?”那些男生都不知几
喜,伸手便摸在何宝仪
上。男生都说:“真的,和梁老师的
一样,好
好
。”周丽英说:“我也让你们摸我的
。”
冯玉冰指示几位男生一字排开,她在男生前面蹲下,用手托起自己双,把男生的
夹在自己两
中间
起来,女生们看得一脸惊讶,但又
到新奇,她们都全神贯注地看着。
有女生说:“何宝仪,你可以让我摸摸你的吗?”何宝仪说:“何以,来摸啊。”几个女生便伸手摸何宝仪的
,她们都说:“真的好
好
啊。”男生在旁看得猛咽
。