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Chapter13快乐的暑假(2/6)

她对着手中的成绩单,把全班同学的名字了一遍,大致认识了一下我们,就离开了,把一个假期没打扫的教室留给了我们。

因为晓菲没有参加期末考试,学校决定用她两年的平均成绩标准。她被分到了重班二班,张骏了慢班七班,我以班级第一的名次分了四班,班级第二名是关荷。

关荷坐下,吴老师看着我们俩个说:“未来一年,我会尽力,也希望你们俩个能帮助我一块尽力,创造良好的学风,帮助同学们一块步。”

我扯了扯嘴角,算作笑容了“嗯。”对你,的确是好久不见,对我,我可是一直都留意着你。

吴老师更诧异了,第二名也窝在最后面?还和第一名同桌?很不符合她所认知的好生定律,她笑着“坐吧!”

暑假过完,新的一学期开始。

小波立即从善如,开始大声朗读,果然有些稽可笑,我哈哈大笑起来,小波旁若无人的功夫也很厉害,他自读自己的,丝毫不别人如何笑。

我也笑“和我们不是一个世界的人。”

初三年级都在三楼,一、二、三班在另一个楼,如果直接从三楼走,中间要经过老师的办公室,我不想和吴老师撞个正着,打算从另一侧的楼梯下楼,从二楼绕一下。

小波笑“很有意思的人。”

没过一会,班主任走了来,是一个从实验中学新调过来的女数学老师,据说教学经验丰富。她来后,先自我介绍:“我姓吴,未来的一年,我们要一起渡过,我希望尽我的努力把你们都送中。”接着就问:“谁叫罗琦琦?”

我们年级几个最嚣张的差生正好都在七班,很有

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“我是。”关荷微笑着站起来。

我摇摇,她坐下“嗨,好久不见。”

她的情地在前几排搜索,同学们的光却齐刷刷地往后看。我过了一会,才心不甘情不愿地把手举起来,她对我坐在最后排的角落里,有些意外,但是仍很情地对我笑了笑,又问:“谁是关荷?”

我说:“他学画画肯定不是一时兴趣,肯定有自己的特别打算。他这人很猾的,可别被他的表面样给骗了,我小时候和他坐同桌时,没被他少戏。”

我就像梦一样走教室,在最后一排的角落里坐下。

小波忙说:“谢谢你。”

等他读累了,我们往回走时,小波说:“没想到神童这么有闲情逸致,并非传闻中的读书机。”

默诵,再用功都是事倍功半的笨方法。你应该大声读来,不必刻意求自己背下来,只需要反复读,以朗朗上为目的,时间长了,你自然会对语言滋生,有了语,你选择题时,有时候完全不用理会语法,只需读过去,你的会告诉你哪个选项正确。”

关荷微笑着,我低着,盯着桌发呆,我已经习惯了差生,很不适应老师的情和关注。

关荷的视线在班里转了一圈,微笑着谢绝了大家的邀请,径直走到我旁边“有人吗?”

关荷走教室时,班里已经坐了一大半人,好几个同学给她打招呼,叫她过去坐,很多男生都盯着她看。我淡淡地想,她仍然这么受迎。

我皱眉,这老师究竟上任前有没有打听过我是什么样的人?竟然如此唯成绩论。

陈劲淡淡说:“不用谢。中国人刚开始说英文都会有些稽,不用不好意思,也不用人家怎么看你,放大了声音读就行了。”说完,背着画板走了。

同学们都看着我和关荷,我站起来,拉开后门,面无表情地走了教室,怎么打扫就怎么打扫,和我无关。

当我去报到时,看到红榜上的这个排名,有很不真实的觉,我竟然在关荷前面?学校有没有搞错?我竟然在关荷前面!

还没到七班时,就听到张骏说话的声音,从大开的窗里,看到他站在讲台上,面表情透着无奈。底下同学的表情和刚才的四班截然不同,分了快慢班后,一堆好生坐在一起,一堆差生坐在一起,形成的气场差别还真大!

和关荷同班

吴老师说:“我想先和大家认识一下,然后我们大扫除,大扫除后分座位,如果有特殊需求的同学,可以告诉我。罗琦琦,你来负责领大家扫地,关荷,你来负责领大家玻璃。”

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