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第二章(2/4)

“大男孩?!”三位老师消化完他的话,上前嫌尽释,不约而同的讶异声。

“我还是觉得她应该比较适合静态的东西才是,像写写书法就是其中一样…”没有觉自己说锗话了,直至左霆发现在场的人除了纪老师的面容较“好看”些许之后,他才知大家都把他当敌人看待了。“你们别误会,我没有那个意思…”在这个学校教书危机重重。

“女孩?那她就是那个运动全才!?”左霆这回的声音更小了,成了标准的自言自语。

老师,你犯不着和他生气,我们在这个学校又不是三天的时间而已,对周易的个我们会比他还不清楚刚反正她最后一定是参加运动的社团,绝对和、书法碰不上关系。”

“左老师你是新来的,所以你不知周易在我们学校有多么的名,她除了成续不太好之外,其他的德行、群育和育都不错,还有她最拿手的育,每回不测验哪个项目,都有很好的表现。”老师拼命育两个字,直要纪老师死心。

“我和这位新来的左老师也不见得会输,你们大话别说得太早

“没错!”还是难掩不愉快,但老师还是附和他的说法。

不懂他们的夸张反应为何,左霆有些手足无措“你…们不是在讨论一个叫周…易的男学生吗?”

“你们…”纪老师讶异他们上联盟起来“好,我们就来打赌,看周易终究会加人动态的社团还是我们静态的社团?”气不过的想了个主意。

首先恢复过来的姓老师,脑海存在着一秒心想和左霆结拜为兄弟的念。左霆说中了他的心声,他也很希望周易是个男孩,这样事情就没有那么难解决,但事实却无法成愿,她毕竟仍是个心思较难捉摸的女孩,所以他们只能在这里猜测着她会有的决定。

看到老师那副自以为是的嘴脸,纪老师站了起到左霆的办公桌前“你姓左是吧?”看这男人一派斯文的模样,他没有耐心等到对方或回答,他上接着说:“其实有时候多学学之类的休闲也能陶冶心的,你说是不是?”他努了努嘴,要左霆同意自己的说法。

“他真的有这么厉害吗?”坐在一旁听老半天的左霆,不了解他们到底在争什么,一个学生被他们形容得像一尊神,大家都极力想讨好,这似乎不太好吧?

加上他现在目凶光,应该会识相的站在他这边吧?

“我们三个人都想拉她人自己的社团,但三个人都没把握。”李老师终于说一句较中肯的话。

“哇,这么厉害啊…”左霆小声的回答。

“好,反正我们有十足十的把握,不怕你们!”

“可是我觉得要一个大男孩去学实在有些为难,他应该还是会比较喜外活动吧?”

左霆不想伤害一脸期待他答案的纪老师,可是他更不愿隐瞒自己真正的想法。

自小育他就不擅长,要他汗他宁愿选择一般人都不喜的动脑想诗词,而在他的觉里,女孩家更是该温柔的学着或是烹饪什么的,没想到这所学校的这名女学生竟是以运动而名?

“哪个意思,我才觉得你真不够意思,我心里还在兴你是和我同一国的,结果才知原来你也是社团的指导老师之一。”纪老师不悦的表示。

“左老师,周易是个女学生,学校的学生都她叫Jy。”

“对嘛,你真以为我神经错呀,没有当理观念的去找个男学生来加人社。”纪老师觉得他方才还真是没挑,竟拉拢一个不了解事情的新人来大阵营。

天呀,女孩,运动全才?为什么他的逻辑观念里这两者是平行的?

“就是,你和我们抢什么抢,凭你这副讨好的长相,光开学那天就引了多少女学生为你风靡,我相信你的书法社随随便便也有一群女学生赏脸…”老师又把左霆方才给他的好抹去了。

男孩他总是佩服,但女孩…他不知该怎么说,这太令人无法想像了。

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