除了自己，静香、金和其他学生也有意识到这一，为校生应该为未来计划打算，这是毋庸置疑的事实，虽然人生中不只是看学历，年轻的学生对于“未来”或“将来”怀有一定期待和希望。

不过他认为清麿就是清麿，自己就是自己，在这个气氛良好的竞争上，不继收学习挑战自己，利用自己的才能贡献社会才是最重要，这是清麿曾经给他的赠言。

零散的讨伐怒气在课室此起彼落，对于分男生的愚昧，智代的叹了一气，虽然得到了学校的引荐。

“鬼才会相信，岭本就是骗，肯定是他用什么脏手段骗了我们的惠！”“无错！”“肯定是那家伙耍的招。”“情况倒转的差不多！”

这是理所当然吧？虽然日本还是奉行所谓的菁英教育，对于一直努力用功的学生未曾抱持疑问的价值观。宇太不会自夸认为成绩站于尖位置，所以对于成绩一般的同学不会鄙视。

对于他这“传统用功的优良生”来说，支撑这个信念的来自“不断的努力”正确一来说“努力用功”而得到现在的成绩和学习偏差值，然而看着清麿，他会受到“天才”和“凡才”的分别。

他肯定清麿远远在自己之上，然而无论是脑、思维、学力，宇太完全是望尘莫及，所以他认为不会到过度自卑而产生困惑。分学生认为清麿是“天才”的话，敌不过他是理所当然的事情。对于“天才”

利用去年东京大学的学试题作测试，清麿结果不仅在指定时间内完成，而且以满分的成绩漂亮地证明自己的实力。换句话说，清麿故意放未有用尽全力，不过他还是以672分成为全级的第一名，跟第二名的静香有26分的差距。

受到自卑，反而是厚颜无耻的心态。宇太很想用这方式说服其他男生。（不过，大家还不晓得…）因为不晓得，所以肯定会更加抱持这想法，或许是蠢材傻瓜的一，宇太想到这里的时候，他不自觉咧嘴笑了。

或许是金山和岩岛的关系吧？作为班导的小田老师当然悉清麿的意图，不愧是清太郎的儿啊，作为班导的她如此想着。

更不用说他的脑在日本首屈一指，智商达到190的天才少年。作为级任导师，她认为清麿早前的实力测验有未尽全力之嫌因为在实力测验前一星期，为了解清麿天才的脑而私底下测试他的实力。

最后参加学试并以满分成绩被取录，作为数学导师的她，当然知清麿曾经两度代表日本赛国际数学奥林匹亚，两度取得个人金牌的惊人成绩。

分学生同样察觉清麿未尽全力，因为他们发现被扣的分数全是不可能犯下的细微错误。不可能的细微错误到底是什么？“能够完解答奥的方程式却简单的算式也答错”的比喻。错误的地方全是选择题。

了摇，其中一位男生不禁骂了起来“正蠢材，你们是笨来吗？单靠作弊可以取到第一名吗？”“二阶堂！你这个优异生不要多闲事！”

这份自信对于求学的学生是非常的重要，从课本收的知识变成的学力，滴逐渐累积的学力是未来的伙伴，经济动的日本，被雾锁的人生路上是力的武，能够开拓缤纷的人生和不一样的未来。

如此巧合实在让人觉得他故意放，虽然他事后解释是状态不佳而填错格，不过包括绫在内的女生和分男生，一致认为清麿不想招摇而故意放。

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二阶堂宇太，上次实力测验成绩排在第十名，属于传统努力用功的优异生。天才与努力，这能力上对于凡才的宇太来说，就算付多倍的努力，资质有限的他已经注意到怎么也不能超越天才。他并没有这样而惑到迷惘。书名：界小金加旋/贾修作者：jaxtama

对于自的学习偏差值于优秀平，他确实认为将来有很大机会考国立大学之类的一大学。

“肯定是作弊！这个厚颜无耻的家伙。”对于份男生的敌意甚至恶意中伤，觉到他们是多么的无知，完全是无药可救了。

可是社会是现实残酷的，学力不足的年轻人由支撑自己的“社会经验”或“工作经验”不足，或许会逐渐脱离社会自我封闭起来，这是“宅族”形成其中一个原因，对于宇太来说。

而且他今年成为了日本代表，将于7月下旬前往香港战，争取日本首位三夺个人金牌的选手。

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