“都说我们海军连正步都走不好，

二２等到了学习动力潜艇后才知，利用动力知吠动叶片虽然也可以完成倒车动力输，但是这样对汽叶片、机组、轴承都是有着一定的磨损而严格限定了倒车时间，同时全倒车更是严格控制到非急情况下不得使用的地步。而使用潜艇上的辅助电机动力和利用船额外的辅助推装置行倒车的话，其到车度又不让人快。

除此之外，潜艇由于自的积特。光是螺旋桨就有着大大的学问在里面。之前的潜艇浆叶数量并没有个定则的，多数是五叶螺旋桨，因为能最平均，最好。但是随着战争科技的展，敌方声纳能的提，潜艇的静音效果越来越重要，也因为螺旋桨会让海生空泡现象，从而很大的噪以就把转降低下来，然而转降低了，也让潜艇的度降低，也因为直径相同，转相同。角度相同的情况下，叶片浸面积越大就越有足够的推力，所以就要加大叶片的面积，而加大面积最简单的方法就是增加叶片的数量和加大螺旋桨的直径，所以潜艇上使用的螺旋桨都是不同于之前潜艇的七叶大倾斜低螺旋桨。

更要的是动力潜艇型庞大，比常规动力潜艇要大很多，慢航行时方向舵的效率极低，这时候用方向舵调整潜艇方向比较困难，而且此时潜艇升力减少，保持定纵困难，容易产生危险纵倾。倒车需要十分的谨慎。

“那帮动力组的新手练的怎么样？”

“唉，，真难为了这些大学生了，”在6地上被正步队列练的累个半死，在海底下每天折那些豆腐块被折腾个半死，上浮了之后还要被折腾海面练，”大副摇摇，努力不去看这些正在验船和适应的新兵们。

除了这些，还有很多特别的科学理论知识需要恭郎他们一一的去学习、掌握，就是一个动力工作原理就足以让恭郎两昏。更不用说是其他艇员兵们。科技建军，并不是能装备上科技武就可以了的，还要培养能驾驻这些科技武装备的指挥官和充分挥他们能的士兵，而要想达到这一步，没有足够的基础教育培养大量有基础科学知识文化平的年轻人，这些科技武仍旧是只能象废铁垃圾一样静静的躺在垃圾堆里成为摆设和废品”

狠狠的往海里弹掉了手中的烟，恭郎看着那些不断随着巡逻艇颠簸而得东倒西歪的新兵们。脸凝重的继续说到。

中将潜艇控得象自己一样灵巧。

“我说你可别因为对方都是大学生而抱着什么放宽基础练的想法，虽然潜艇上的生活条件要比常规潜艇上。但是越先的武越需要度的注意力，他们手里可是掌握着全舰人的生死，如果他们是那自视持才傲的人。我第一个向吕司令申请撤换掉他们。因为能力越大，责任也越大！好家伙，他们手里控的家伙就是一个原弹！”

这些控动力设备的组员们如果光从学历上就足足吓住很多人。所有组员均有西南等教育学院理应用专业专科学历，这已经和恭郎以及大副是同等学历了，而两个正负组长更是有本科学历和三年以上实践经历。要说从学历上。这帮从象牙塔里来的天之骄们就足以让恭郎他们在到骄傲的同时也到的压力。

“还行，我让他们到巡逻艇上颠簸颠簸，好让他们适应一下海上的颠簸环境，虽说潜艇多半时间是在海底下比较平稳的渡过，可一个兵总不能船吧，不他们学历上和我们两个有多叉，先他们仍旧应该是一名合格的兵！”

能征募到这样学历的人员就不得不提及在十年前就开设的理应用专业，和理理论研究不同，这些理应用专业虽然理知识学的没有级科研人员那样的叉，但是术业有专攻，他们所学习的东西就是如何控这些有可怕能量的缩铀，在人工控制下，一的在专门的反应室里释放可控制的能量。而这一切，没有足够的基础教育普及培养则无法能够在现在如此轻松的完成*人才的招募。

恭郎指指不远那正在飞在海面上兜围的巡逻艇，巡逻艇不断的拍击着海面，上下的颠簸起伏让一些人牢牢的抓住巡逻艇旁边的扶手。睛锐利的大副甚至可以看到这些人不断的往海里呕吐着今天的午幕，，

大副突然问起自己未来麾下的新成员，就是凭空在原有各潜艇组成*人员机构中又增添的一咋小动力控组，这个小组的成员不其他舱室的工作，他们只负责随时监控理那个即恐怖又有无限魅力的反应堆。