还是有一点困难的，毕竟可能性太多。现在“西门平”演了这么一场好戏，无疑是将我和秀儿的关系清楚地表现出来。这个时候，就算是有心人注意到我们也不会有太多的想法了。这一切，全都可以由身在房门之外注意这一切的春桃传播出去。

这个时候我表现出一副不耐烦的模样，挥手道：“别再说了。你回去告诉我爹，就说我需要游历大陆，等过个一年半载的再回去，到时候顺便参加大考。”

我口中的“大考”类似于中国古代的“科举”不同于中国的科举，这个世界的“大考”有着更多的实用性。

“大考”分文武两种。文，主要考“学生”再国家的治理方面的知识，一般是采用案例的方式，让参加开始的“学生”写出相应的应对方针。

当然，作为对文字本身的一种考量“文章”同样是文考的一个内容。不过相对于治国方针来说，占据的比重很小。

武，考学生的武功或者法术，当然更注重的还是“考生”的军事能力。最主要的考试方式，就是实战演练，当然案例分析同样是武考的一个部分。

因为两种考试的方式十分先进、务实，所以凡是通过正规的“大考”进入朝廷的官员，一般都是有一定才能的人。不过也不排除这里面有通过另类方式而成为官员的类型存在。

在“大考”之外，还有“小考”相对于“大考”的官员选拔，由每一个行省自己主持的“小考”相当于一种人才的筛选，也就是评定一个人有没有进行“大考”的资格。

相对于“大考”来说“大考”就显得更加的“人性化”里面的水份更是多了很多。不过若是在“大考”的时候发现其水平实在很差，这样的“学生”很有可能被降罪，连带着当时主审的官员也要获罪。所以一般的情况下，很少官员会为了钱将那些平庸的人放进“大考”的行列中。

不过在经过了千百年的发展之后，发展出了另外一种形式，那就是“学生”参加并且通过“小考”成为“贡生”却又放弃参加“大考”的资格。而这，成为了那些纨绔子弟给自己增加身份光环的最好途径。

我如此说，很好地配好了“西门平”之前所说的话，接下来我们之间进行了一系列地对话，围绕的当然就是“回不回家”的问题。

最终，我是受不了“西门平”的那种罗嗦，直接摔门将“西门平”关在了门外。在“西门平”一脸尴尬的时候，我们的春桃小姐出现了，好心地将“西门公子”安排在她隔壁的客房之内，并且好言安慰。

等了没多久“西门平”好像是估计我这个“公子”气消得差不多了，再次前来劝说。这一次，当然是避开了春桃。

“说吧，出了什么事情？居然让你白天前来？要不是之前你那一番表演实在出色，恐怕这个时候我们已经成为所有人关注的中心了。”