而且,在私塾中学生学到的知识很不全面,除了最基本的认字之外,一般的私塾中除了教授历史~词之外,一般就没有其他的东西。至于武功和术法的教授,虽然国家有相应的学馆,可是很明显所能够学到的武功和术法太一般了,本不可能对学
有什么帮助。
随着经济狼的汹涌澎湃,还有一个问题呈现
来,那就是帐目问题。
可是同样想到了这一残酷
的我,则是发布了
一则通告,告诉那些经营不善者可以将自己的店铺并
超市
系,成为超市
系下属的一个个
分。统一的价格,统一的品质,使得这些店铺发挥
他们小巧、便利的特
。
可是虽然明白这一,可是真正敢于跟在“中山王国”的
后实行这
教育改革的国家基本上没有。一方面是财力
之后,则是六年的专业课程的学习,由学生自主选择学校、专业,当然这分的
等教育将会是收费教育,需要缴纳学费。而在接受
等教育之前,所有人都必须接受
学测试,凡是通不过
学测试的将不予以接受;另外,为了防止
现地球上那
为了争好学校而
现的竞争,我规定所有的学生都只能在
生地接受教育,同时每一个地方的教学条件也尽力
到一致,避免那
不公平的情况
现。
很明显,大陆上目前的教育只有私塾教育,就算是一个国家的最学府,也就是一个规模稍大的私塾罢了,从本质上来说并没有什么区别。
而通过这手段,我基本上控制了市场的走向以及
价
平。即便有那些玩价格战的非国有超市以及店铺也不怕,在这个时候封建王权
现
了它的优越
。
文字和语言,自然是最基础的分。除了本国的语言之外,大陆通用语和文字,同样是必修科目。在我的想法中,将来完全可以让大陆通用语和文字变成唯一的语言和文字,毕竟当初我可是为了学习这里的文字
费了整整两年的时间,即便是现在我也有一
不适应,毕竟我无法摆脱第一语言汉语的影响。
第一批的学校教员来自军队中那些淘汰下来的人员,并且从社会各方面发应聘,给予教员政府官员的待遇。
不过只要有脑的人都知
这项教育改革将会给一个国家带来
大的促
作用。国家都是人的集合
,构成国家的人的素质提
了,这个国家的实力自然也增
了。
想要真正有所提,只能走那条拜师学艺的
路。可是,一个好的师父并不是这么容易找到的,而且拜师之后更会产生
的问题。比如一旦拜某人为师,那么基本上这个人就成为了他(她)师父派系的人了,也就是基本上划定了他的生存空间。尊师重
,在大陆上被看得很重,虽然不像主公和家臣那样严格,可是一般来说,背叛师门同样是大逆不
的行为,会受到所有人的鄙弃。
在会到大陆上教育存在的
缺
之后,我想到了“学校”这个概念,并且将自己认为对学生有帮助的科目加
了
去。
狼的冲击下支持下来,等待他们的似乎就是破产。
当然,随着新的记帐方式的推,相应的阿拉伯数字以及四则运算规则同样被我给传了
去。于是另外一个问题就被牵引了
来,那就是教育问题。
虽然我在会计学上几乎没有什么超人的学识,可是却也知大陆上目前
行的那
单纯的“支
&收
”的记帐方式存在很大的缺陷
,于是在和一些相关的专家讨论之后,我要求将每一笔支
和收
都详细列
,并且将这些记录分作几个大的类别。比如说原材料采购、运输费、营业收
等等。
那些倚仗着商会的经济实力,敢和国有企业或者其他企业玩价格战的,只要一命令下去就可以约束他们的行为;若是冥顽不灵,那么用国家的力量将之取缔也不在话下。
很明显,我的这项教育改革在大陆上引起了很大的反响。毕竟三年的免费教育,所需要耗费的人力、力绝对是一个惊人的数字,要不是在这半年时间中我在商业上取得了
大的成就,恐怕
本不足以支撑起这项教育改革。
数学,不在什么行业,基本上都要用到,同样是基础科目;武功和术法,这是
健
的
本,也是国家维持的基础,不同的年级将会学到不同等级的武功或者术法,当然若是没有达到一定的标准将无法学得
的武功和术法。
在这三门基础科目之上,将会是各专业课。历史、军事~词、冶金、商业等等。
照规定,所有的人都必须接受为期三年的义务教育,在这三年中学生将集中学习三门基础课程。