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因此在左军球员看来,那球急速坠落的线路,看起来很可能会压线。距离最近的一名球员,赶
迎上去,一个鱼跃,堪堪在边线内,用
回了
球。
场上十四名队员,全都汗
淋漓、浑
透,双手叉着腰
气。但目光仍然杀气腾腾,只待下半场击溃对手。
在这样双方对阵的比赛中,就算我无法破门得分,也不能给你舒舒服服调整,
穿风
的机会。
迫对方接球落地或者踢球
界,使我方得到重新开球的机会,就成了通常的比赛思路。
如果喂得位置不好,他也能以势大力沉、线路刁钻的大脚球,给对方
个大难题。
黑五郎飞起一脚,势大力沉的一脚,踢得那
球都变了形,没有丝毫弧线,直接越过两丈多
的球门,飞到对方球场远端才下坠。
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“
界,
界,
界!”上三班的拉拉队大喊
。
不过这会儿,还是赶
下场,抓
时间休息去吧。
“界内、界内、界内!”下三班的拉拉队也聒噪起来。
大家才去看那记分牌,双方都是个‘正’字多两笔,七比七,竟然战成平手!
宋尺要比后世的一尺稍小,等于三十
七二厘米,六尺开外,就是一米八三左右的
,在宋代,算是鹤立
群了。
不知不觉中,线香燃尽,锣声响起,上半时比赛结束了。
在这两位的率领下,上三班的球员,使
浑
解数,与对方缠斗。为了取胜,双方拿
看家的绝活,什么‘**’、‘拐
踢’、‘挂金钩’…动作潇洒好看,充满了力的
。
“嗷…”上三班拉拉队
呼起来,下三班则喝起倒彩。
重新开球的机会至关重要,因为网的宽度不足二尺,在两丈多
的球门上,只有窄窄的一
。就算是摆正了踢,也需要熟练的技术,才能踢到网上去,更不要说
穿风
了。
上三班的拉拉队,顿时响起震耳
聋的
呼声,陈三郎的‘飞虹球’,果然名不虚传!
场上场下
烈的气氛别无二致,令每一个
在其中者如痴如醉。
在球行将落地之际,宋端平已经拍
赶到,看似轻描淡写的一挑,又将球上的力
卸去大半,令其重新温柔的飞翔起来。
黑五郎的这一大脚,是他的独门绝技,名曰‘冲天炮’,起得有力落得快,令对方很容易误以为会
界,但在逆风的情况下,十有仈Jiǔ能坠
界内,这也是他挑选右军的原因。
照规则,如果球在对方界内落地,由己方重新开球组织
攻。若是己方踢
界外、或者球连两杆之内都没穿过,则由对方开球组织
攻。
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下三班里,多有踢一脚好球的富家
弟,整
平,要
于上三班。他们可以用
除手之外的任何
位传接球,
样百
,却又老
准,几个回合便掌握了主动。好在上三班的陈恪和宋端平,乃是书院里球技最
的两个。宋端平满场飞奔,总能在不可能
救起球来,陈恪则脚上有
,只要球喂得正好,就算
不穿球门,也能击中球网弹回来,再次组织
攻。
但见那球过风
之后,落
右军阵中,由一名‘散立’
起一脚稳稳接住,
球像黏在他脚上一样,被他轻轻推
,不疾不徐的传给队友,如是两次,调整到最佳的方位,以最佳力度,传给了陈五郎,期间依然球不落地。
但迫于只能
球三次,左军已经无法组织有效
攻,只能将球勉
送到担任‘右网杆’的苏轼面前,他使
最大的努力一脚抡
,也只是把球踢
踢远,甚至没有
网,更不要说过
得分了。
只见陈恪气沉丹田,拿
好力
,抡起大脚,脚背击球,那褐
的
球,便划一
优
的弧线,堪堪
过了三丈
、一尺左右的球门。
球飞来飞去,半天都不落地。观众们目不暇接,大声为本方每一次
彩
球喝彩,为每一个
球喝彩,为每次一
门不中而惋惜,亦为失误后的队员打气。
虽然不是直接对抗,但这样激烈的比赛,对双方队员的消耗,一
也不打折。
,显然是经过
心设计的,
球不疾不徐、稳稳当当,使他踢正
位的难度降到最低。