“这~~”老教授有语亏不过死拉不下面夺理：“力风刃可以断武以破坏敌人的武防御”

“错”老教授立刻肯定了我的错误老教授看把我难到了显得有些得意教训我：“系法最重要是的神力神力在法中有很多作用在系中以神力提升的度以造成伤害提的活来达到疗伤的目的加到冰的转换以施放冰法。”

班上的同学看到了我对这些最基本的法知识都一无所知不由对我鄙视从而对我的印象就更差了这似乎更加确定了法凭测场的搞笑事件。

“我并不否认力的重要那您认为一个打中人的风刃和没打中人的风刃哪个更有杀伤力？既然有多余的法力还不如多幻化几风刃这不是对敌人更威胁？”

“风系的阶铺助法时空传送注重的是什么？难不是力吗？”丢了面的老教授恼羞成怒的提了法研究院最新公布研究话题。

我在下面疑问：“老师！切开一个人和切开一块钢板好象没有什么分别与其注重切割力不如注重一下它的确度哩。”

请你回答一下施展系法的要素是什么？”

我的这副表情领老教授比较满意只见他语气一转沉的说：“年青人不要浪费宝贵的青啊要好好学习呀！”我一听这最后一句哇好经典啊这似乎是所有教师都备语。

“箭人人都会但是得准才是最主要的不是吗？”我不甘示弱的回驳。

这些我都听得糊里胡涂什么也都不知就算知了这些也没什么用我又集不起元素他说得应该是对的吧我的不住的着正如小吃米般而且样很诚恳好象很接受教育嘴里恭维说：“是老师我记住了下次我一定好好听课”

老教授很满意这次教育的成果接下来他继续讲课：“下面我们就来了解一下风系法。”

“这都是风系的基本常识几千年前就是真理怎么容得你去扭曲不要误歧途年青人！”老教授呵斥。

我呵呵笑：“可是据我所知风系法被人们看好最主要的原因不是因为其它的而风可以无视武的防御虽然武可以截、档、架不过对与风来说只有避的份了也许他吃饱了撑着才会用武挡风刃更别说力风刃了。”

风系？一听到这个的字刚坐下来的我便竖起耳朵。

老教授开始对风系法源源来：“风系乃集天地之间的风元素而施放的一类法其以力为施展为主要要素风系最有代表的法就是风刃风刃虽然一个初级法但力足够用来切割钢板都不是什么费力的事情当然你们的现在所施展来的风刃用来扇扇凉解解暑还是可以的。”

“那你认为力就不重要了吗？”

系？从来都没有用过啊！元素到底是什么样的呢？还真没有应过这可难为我了皱起眉苦苦的思考可是枉然无奈之中我只好支支吾吾的瞎蒙说：“因~因该是力吧！”