听到这个消息后，所有的学生都震惊了。要知他们虽然学不久，但“郁拉尔夫”的大名，早就他们的脑海了。事实上在跟着拉尔夫学习的这几个月来，任凭大家如何努力，还是从来没有一个学生，得到过他哪怕一的嘉许。

既然有一人开，很快就有一些学生效仿，纷纷从坐椅上站起来，活动着已经麻木的四肢。对这些无法冥想状态的学生，拉尔夫也不多说什么，只是挥手要他们走教室，以免影响其他的学生。

没想到这些学生中，竟然是这个野蛮人的法天赋最。拉尔夫不禁缓步走到雷蒙的边，仔细觉他边法元素的动状况。

而雷蒙自然不知，他的第一堂法课，就引起了如此的轰动。此时的野蛮人还端正地坐在自己的位置上，沉浸在冥想状态当中。

不过拉尔夫知，这对雷蒙来说，并不是什么大问题。法师很清楚地知，只要一个人能冥想状态，那他肯定对法元素有着非同一般的。虽然碍于学院的规定，雷蒙暂时无法成为正式学生。但拉尔夫却已经决定，要重培养这个野蛮人。看看大陆上传的，野蛮人无法成为法师的传言是否真的正确。

不过此时的野蛮人，正和其他学生一样，闭目坐在座位上，努力地练习冥想。

“开始吧。”在拉尔夫一声令下之后。包括雷蒙在内的众学生，都凝神屏息地坐在自己的位置上。开始了他们第一次地冥想。

到了傍晚时分，几乎所有的学生都已经离开了教室。毕竟这只是众学生第一次练习冥想，所以就算是一些天赋特别的学生，在短暂地了冥想状态后，此时也都终止了练习。

让所有学生都惊讶不已的是，此时留在教室里，就只有那个野蛮人旁听生一个人了。刚才最后一个来的学生，正信誓旦旦地向同学们保证。在他离开教室的时候，发现拉尔夫老师看着那个野蛮人，嘴角竟然有一丝微笑！

而今天这个一直以来都不苟言笑的老师，居然对一个野蛮人旁听生发了笑容，这让所有的学生都觉得不可思议。而那些本来就看雷蒙不顺的男生，自然对野蛮人更加敌视。有几个家中有些势力的，已经暗自决定要找机会给他苦吃吃了。

也不知过了多久，雷蒙终于缓缓睁开了双。此时窗外的天已经开始变暗，已是时近傍晚了。而空的教室里，除了拉尔夫外，就只有莉萨还在了。

此时，一些无法冥想状态的学生，都已经觉得酸，有些持不下去了。很快，脸苍白的男生最先支撑不住，伸开双从椅上站了起来。

也许是因为缺了讲解力组成的那几堂课，所以雷蒙对什么是力显然不了解。所以拉尔夫发现，虽然野蛮人在度冥想的状态中，可以从周围取大量的法元素。但这些元素并没能在雷蒙的内停留，而是又被释放了来。

其实对雷蒙来说，要冥想状态中非常容易。事实上野蛮人觉得，这法师所说的冥想状态，其实和他修炼内功时我两忘的状态非常相似。只不过修炼内功时，雷蒙是在所谓的“内视”状态中，而冥想时，只要把注意力放在外就行了。

作为一个经验丰富的法师，拉尔夫可以轻易地分辨，哪个学生的确了那冥想中的忘我状态；哪个学生只是勉地坐在那里，内心却本没有安静下来。令他有些惊讶的是，在这些学生中，居然就数雷蒙冥想状态最最快！

作为众人地老师，拉尔夫倒是对雷蒙没有特别的偏见。在他看来，不学生是什么族，只要有学习法地天赋，那就是个好学生。当然拉尔夫也知，作为一个野蛮人，雷蒙能成为一个法师的可能，是小之又小。

从到尾一直在观察雷蒙的拉尔夫，对这个编外学生是越看越欣赏。要是让他来评价的话，第一次练习冥想，就能象野蛮人这样既能这么快状态，又能持那么久的，绝对可称得上是法天才。现在的拉尔夫已经确定，雷蒙绝对是他班上天赋最的一个学生了。