他们本多为商人份，现在虽然地位不同了，但严格说起来的话，也还没资格去说三四。

徐光启说到这里时，心中已带了一丝向往，自己写得数学基础教程终于快要用上了。

这个消息实在太震撼了，又是前所未有过的事情。让那些泥的孩也能读书识字，这多少让在场的人觉有不快，觉有损读书人这名号。

毕竟台上的是朝廷的工尚书，大明最级别官员之一。因此对于底下这些人来说，官威还是很，让他们纷纷闭嘴看着台上。

“至于收取车辆价钱几何，朝廷已过事先估算。以一辆车走以前的泥路所的费用，对比在泥路上所的费用后，收取其中差价的百分之五十作为每辆车的费用。如此一来，商走泥路其实还是赚钱的。”

因为朝廷这政策显然是要覆盖全国的，而且单独成立了路衙门，显然也不会只修一条路而已，估计以后修路都会参考这第一条泥路的模式。

但这又是儒家所倡导的目标，一直想实现却又未实现，停留在上的一件事。

徐光启略带严肃地：“当今皇上，乃是不世的仁主。真正地想把大明百姓都教化为知书达礼之人，懂得温、良、恭、俭、让、忠、孝、仁、义、礼、智，这也是我们天朝和蛮夷的区别所在。不过你们放心，所办官学将只免费给**儿童学基础的知识之用，不了多少钱。”

是理解，关键是这个收费价钱如何，他们都很关心。

徐光启瞧了一在给自己的茶杯里添茶倒的吏员，然后继续说：“朝廷所收取的费用将会用于三个方面。第一，是维护泥路所需，由路衙门掌。”

“第二，是偿还各位资人的本金利。”

人人都有本帐，徐光启都说这么清楚了，这些世家商自然也清楚走泥路的好。除了便捷之外，甚至他们更知一，车辆比起以往，还能多拉一些货。而且这泥路的作用，在雨天将会现得更是明显。

不过这基础教育在推行下去的时候，还是现了连钟卫都没有估计到的阻力。不过可以理解，因为这阻力来源于钟卫所在时代已经消亡的地方。

不过下他们关注的是赚钱的事儿，又听徐光启解释说只是基础教育，不了多少钱，心中就又接受了一。

台下的人对这毫无疑义，纷纷。

当徐光启这第三一说时，底下顿时响起了“什么”、“啊”、“这”之类的不少声音，他们没想到竟然会有这事。

徐光启瞥了一边的司仪一，司仪连忙大声：“肃静，肃静！”

他们不知的是，钟卫也早提供给朝廷一个解决方法，来解决修路所覆盖不到的地方。就是由国企来作为这个方案的补充，钱给那些偏僻地方基础教育。

这么一想，还真有可能实现这一旷世大业。不过那些偏僻的地方，路不好修，修了又没几辆车，这地方就不好说了。

“第三，所修之路所在地方办官学所需。”

这个也没有疑问，台下的人接连不停地。

一些心思捷的世家商从徐光启的这段话中，飞快地联想到了朝廷怕是会在全国推行此法。