那是楼,空气很好,有风,站在走廊里,可以看到
丽的晚霞,看到
园,竹林,还有偷情的学生情侣,在草地上啃着,那么忘情,完全不会顾及
边有人路过,各得其乐,也是在那个时候,我才知
平安的移情别恋。
那是一个令人难忘的晚上,是在晚自习上,班主任叫我去,从他的
睛里我看到恐惧,准备迎接着他的训斥,只是没想到他的话远远比训斥更让人难以接受,他提到了韵儿,问我们是不是在恋
,是不是发生了什么不应该过早发生的形为,让我们以后不要在一起,一对一活动,就此宣布结束。
唯一还可以接受的是,韵儿还在努力着,不得不承认,我们之间有过聊天行为,这情况是很僻免的,天天腻在一起,彼此多么是有一
情的,且不说是什么类型的
情,只是她今天说心情不好,不想学习,想我你聊聊,你能拒绝吗?至少我
不到,那么,就聊吧,她有心情不好时候,而我也会有心情不好的时候,只是我们大多情况下还是在补习在,在
习题,我们之间没有任何越轨行为。
宽大明亮的教室,只有我们两个人,把两张桌并在一起,
受着奢华,我会在黑板上
题,让她上来答,用老师的
吻给她讲课,尽
学生只有一个,我仍然乐此不疲。
他的话,无疑让人联想我是因为和哪个女人恋而才受到惩罚,而我最近走的最近的,是韵儿,一些人的目光投向她,我想喊不是她,想去解释,可是,我只是低着
,想
见就要沦为主题,教室里不再安静,开始嘈杂,从小声窃窃私语,到哗然对白。
这样的结果是班主任所不愿意看到的,可同时就是可以预见而不可避免的,那些实在不愿意学习的学生也被家长到学校来,甚至还找班主任说希望安排一下成绩好的学生带,甚至还请那个看上的学生去家吃饭,给好
,而这
情况,面对这
家长的
切期待,是不可拒绝的。
其实,她没有那么好学,这一,本来我就带着极
的怀疑,而这
怀疑很快就被证实了,尽
她在
持,偶尔也会想到要努力学习,通过艺校的考试,可贪玩的本
和对学习似乎天生的腻烦让她渐渐失去恒心,她更多地喜
和我说话,谈一些
七八糟和学习无关的事情,我想引导她,结果自己也陷了
去,她开始唱歌给我听,空旷的教室里,她甜
的声音在索绕着,像是一只温柔的手,在不停地
动着我的心弦,我就坐在那看,看着她,欣赏着她的
,倾听着她的歌,心绪早已飘远,她舞着,站在讲台上舞着。
我辩解,只是我的辩解只会让他更加然大怒,我越是维护着韵儿的名誉,说我们之间什么都没有发生过,他越是上火,说会惩罚我的,他的惩罚在第二天早自习的时候到来,当着全班的同学宣布:“本来是让何从到后面坐一个星期的,面
思过,可是结果很让我失望,很是失望(他再一次加重语气),本来打算一个星期就让他回原位的,现在看来不行了,还得继续面
,期限不定,什么时候想清楚了,什么时候再回来,希望其他人要以他为戒,与学习无关的事情一定要克制,
情的事情,
决在扼杀在摇篮里,只要被我发现,一律扼杀,毫不留情。”
为了回避教室里嘈杂的环境,我们决定换个地方,不再教室里,我们回到以前的教室,那是间暂时没有在用的教室,而我还保留着以前的钥匙,于是我们就在那里补习,在那里,我们度过了最
的时刻,也同时,结束了我们之间的关系。