想到这些,陈京不知自己是不是该庆幸,庆幸自己一直不曾放弃,庆幸自己有一颗倔
不服输的心!
有,可是当时校长偏偏安排我教中数学。
校长跟我讲,教学安排,是多方面征求意见后的决定,他首先要征求老同志的意见,然后才统筹考虑分
工作!我当时是新来的,别人都挑了工作,就剩下
一数学没人教,就留下给我了!这是第一!
平常的步平形象总是那般严肃威严,走到哪里都是众星捧月一般,即使陈京当时在省城碰到他,
步平依旧是范儿十足,又哪能想象,他还有如此普通的一面呢?
他的故事还告诉陈京,一小
,首先面临的不仅是拉车的问题,还有人们固有观念中的论资排辈、长幼有序的思维习惯。陈京的工作为什么会遇到这么多困难?
但是,步平的故事中,又还又另外一层意思,那就是只要陈京能够克服看似不可能克服的困难,最终就会得到丰厚的回报!人民的固有观
是可以打破的,很多看似不可能的事情,只要努力,都是能够
到的,这一切都要看陈京自己如何掌控和把握了!
步平的故事很朴实,他要表达的
理更朴实,现在针对红土坡林场改革,整个澧河不是七嘴八
的多吗?
从省城回来,陈京立刻又陷了困境,面对林中则的打压,面对威望不足,四方不服,
掣肘的窘境,
步平
本就恍若未见一般。
陈京在压力最大,最困难的时候,他几乎谁都靠不上,那个时候他想到过步平,可是那个时候的
县长又何曾注意到了他?
说到步平的心机,陈京有时候想想,都会觉得凭自己的本事,
本就琢磨不透。
不得不承认,步平回忆自己的这段过往,是很有针对
的。他在告诉陈京,小
拉大车的事情,他曾经也
过!
我哪里懂中数学?于是,我第一时间找到校长诉苦。
步平侃侃而谈,就像拉家常一样,看着
步平捧着茶杯,将自己的过去往事一一
来,说到有趣的地方,还不忘自嘲几句。而说到印象
刻的地方,又充满了缅怀的情绪,陈京怎么也难将此时的
步平和位
权重的一县之长联系起来。
而到了下面的乡镇,各乡镇的一把手,个个更是独挡一面的厉害人,要让他们听陈京的,更谈何容易?
陈京下放基层几年来,今天才真正的会到现实的复杂,小说上经常
现的那些有
层背景的年轻官员,一下基层就利用手上关系和后台背景大杀四方的情况纯属瞎扯淡!
很大程度上都因为陈京威望不够,基浅薄,像方明、廖伟这些人,他们个个资历和年龄都比陈京要
,让他们听陈京的,他们在内心
就有本领的抵
情绪。
就以红土坡林场的改革为例,这中间牵扯到方方面面的利益关系有多少?不踏踏实实,实实在在的去平衡这些利益诉求,不去动脑找到合适的突破
,就想
来
去的解决问题,
本就是胡扯!
陈京不知自己这次如果被林中则彻底拿住了,彻底栽了跟
,
步平会不会拉自己一把,会不会再给自己一个机会!这个问题可能永远都难以有答案,但是有一
,如果今天的会议,陈京彻底的栽了跟
,是觉得不会有今天晚上的这番零距离接
的。
步平是什么人?人家堂堂的一县之长,放
澧河,不知有多少人挖空心思、绞尽脑
,就想和他搭上哪怕一丝的关系。他的
界又岂是一般人能比的?陈京如果真是一愤青,一个只有书生意气的愣
青,
步平又哪里能够看得上?
在省城,步平对陈京的考验和甄选,虽然是信手拈来,但是陈京现在想象,依旧都觉得是步步惊心!
…”
对付这些七嘴八唯一的方法就是用实际行动,用事实让他们闭嘴,好一句用“用事实说话,用成绩说话!”
陈京仔细品味这步平的这些话,他有一
醍醐
的
觉,是啊,一切都要用事实说话,用成绩说话,这就是基层工作不同于那些
来
去机关工作的区别。
第二,中老师比初中老师每月多一块五
钱,对新
老师,学校也
不清其真实本事,你如果能教好
一数学能够教好,就说明你是
中老师的
平,以后学校你就是骨
。