“而且这个班级也不是固定的，是随意的组合。有些课程，可能这些学生在一个阶梯教室**同学习，有些课程可能会跟据他们的平组成不同的小班级授课。”

“刘总，这一上您完全可以放心。其实这次说是招收了四个班，但是在这些学生中并没有班级的概念。”郭诺笑着说。

“他们学后，咱们学校就行了为期一周的摸底测试，对每一名学生行全面的评估。然后会有针对的设置教学计划，也可以说是咱们为将来三年级学生教学制度的一次尝试。”郭诺了说。

丝畏惧，不敢展现自己，你将来可能会错失很多的机会。

不过也有很多的缺，对负责补习班授课的这些教师们来说，任务量太重了。

“说得直白一些，这些学生们都已经参加过一次考了，有些是需要整平的提，有些是属于偏科的那，如果让他们仍然跟着班级固定的课程走，会浪费很多的时间。”

“放手去吧，尽快将这新的教学方法完善起来，确实对咱们将来的中有很大的作用。现在的我倒是非常的期待明年的考成绩了。”刘云轩站起来拍了拍郭诺的肩膀说。

这个说好听是一次尝试，说不好听的就是一次实验。如果玩脱了，将来可就不好说了。

既然是私立学校，就得有跟寻常学校不一样的东西，郭诺他们摸索的这条路，很值得期待。(未完待续。)

听到郭诺的补充解释，刘云轩算是明白了，啥叫打破“班级”的概念。也就是说对每一名学生评测完的情况后，都会有针对的设置教学计划。

“没有关系，也就是一年的时间，大家持一下也就下来了。如果这样的教学方式能够取得成功的话，对于将来咱们中来说整学习平的提升会很快。”郭诺摇了摇笑着说。

既帮助学生们提了成绩，他们的钱包也会鼓起来。因为在田园教育中，不仅有价值不菲的薪，还有类繁多的奖金。能不能拿到这些奖金，就看你的教学质量了。

这就需要随时掌握这些补习生掌握知识的情况，然后再对教学计划行调整，增加另一个不足方面的授课量。

“作的可行大不大？”刘云轩皱着眉问。

“郭诺，这么复杂的教学计划，咱们招聘的那些教师们能抗得下来么？尤其是那些偏科比例比较大的学科，恐怕这样的教师每天的教学任务会很重啊。”刘云轩担心的问。

“对了，三的补习生这边要多盯着一些，咱们收了学费，就得对他们负责。明年他们的考成绩好了，对于咱们学校这边也是一个宣传。”刘云轩又接着说。

他们对学校有信心，敢把钱在这里，敢把孩们的前途到这里，那么自己这边就得对孩们负责。

仅有一年的时间，不可能让这些补习生发生翻天覆地的变化，让他们偏科的成绩一下提几十分。而对于这些学生来说，每科提一些，总分提的可就多了。

中这边，就属于田园教育自己运营的，所以别看是补习班，收费的标准也不低。可以说这些家长们还是对田园教育有信心的，敢在中刚刚开设的时候就将孩送过来。

虽然他们名义上所属同一个班级，可是他们的上课计划不一样。这样的好很多，这些孩们都是补习生啊，仅有一年的时间来提学习成绩，有针对的教学，肯定比笼统的教学提升得更快。

这事儿是他跟小石、雁娘还有负责中教学的那些外聘教师们经过仔细论证才决定的。对于这新的方案，大家都很有信心。不过看到刘云轩比较关心，也打算跟他详细的介绍一下。

“我们这次是打算打破‘班级’的界限，据不同学生对知识掌握的情况，有针对的组成新的班级。”郭诺接着说。

对于学生们来说这是好事儿，就是找他们的不足之行化学习。而老师们就累了，需要考虑的事情太多。

比如说有个学生语文和英语偏科，成绩都不是很理想。在英语成绩提上来以后，就要相应的减少英语方面的授课，而增加语文方面的授课。

“而且对于这些授课教师来说都有基准的学时要求，超过了这个标准，就会现在他们的奖金上。大家都赞同这样的教学计划，因为只要成功，对于他们的收获也不小。”