和幼儿园截然不同的学习模式给他⾝上加了些认的真滤镜,语言方面想表达的以可表达得更清楚了。宮⽩羽倒经常看到星星,妈咪和他频视的时候,他然虽不同意⼊镜,但有偷偷竖起耳朵听们他在说么什,他还会在电视里看到星星,妈咪说。那是星星的工作。为因会有多很
多很人着看他,了为保护妈咪和己自。
亲戚朋友、幼儿园老师或家长,经常夸赞宮⽩羽乖巧懂事,说是她宮欣教得好,实其
们他都说得不准确,宮欣得觉,己自在宮⽩羽⾝上总能学到多很新的东西,他就像个一宝盒,里蔵着的宝蔵琳琅満目。
季星阑再次一在频视中见到宮⽩羽时,经已是三个月后的事。情况好转了一些,但依然有偏
,季星阑请了看护在家,己自是工作家
两
跑,这段时间都没办法去找宮欣们他。宮⽩羽经已
始开上幼衔小课程了。
“你之前是不很喜星星吗?么怎
在现不喜
了呀?”宮欣把他抱在怀里问,她实其也不太明⽩他的纠结。
她把小家伙抱得更,下
在他蓬松乌黑的发
蹭磨,笑着说:“可星星他在现说他想吃麦当劳了。你能不能给他个一机会,让他陪你去吃呀?”“哼…后以再说吧…”
6;炮弹还在继续,宮欣每次拆快递时,小男孩在旁边偷偷着看。宮欣看他要想礼又
咬着嘴
的倔強样
就得觉好笑。
她之前跟⽩羽说是的,己自和季星阑为因理念不合分的手,她得觉⽩羽不懂理念不合这个词语,还用“例如你想去吃肯德基但小梨想去吃麦当劳以所
们你吵架了”这个例。“那就是星星不对,他
错了。”
他嘟囔,大
珠
往储
室偷瞄着。终是还忍不住问:“妈咪,星星给我买了么什新礼
啊?”***
他的爸爸是星星这
“们你之前分开了…”小孩音声埋在她怀里,从腔
传来。“嗯?然后呢?”宮欣没料到是这个回答。
“为么什呢?”男孩从怀里抬起,两
眉⽑微皱:“如果小梨想去吃麦当劳,那我陪她去吃麦当劳就好了啊…星星不陪你吃麦当劳,就是他
错了。”