“好像唐宓的成绩还是比你的好些吧。”
文科好些,对理科来说,这件事很难到,最主要的难
在于,大脑的记忆力是有限的,光是记住之前的结论已经很费力气,更何况还要在之前的步骤上
行下一步分析。这就好比在空中楼阁上再搭建一层空中楼阁。
发现全班都回朝自己看,唐宓默默缩回手。
后排的卢明远听到了两人的谈话,倒是很好奇了:“叶一超,什么是思维实验学习法,叶一超,很有耐心地回答了他:“就是采用霍金的思维方法。比如,霍金黑
蒸发理论,他就是将数据、信息输
自己的大脑,不需要借助太多的纸笔,通过大脑的缜密推理,得
结论的过程。”
叶一超:“说不过,倒是你可以用思维实验学习法的好时机。”
“…”在唐宓开说
任何话之前,
理老师张老师拿着课本走
了教室。
“更好的药”意味着“更多的钱”于是她定地摇了摇
:“没关系,谢谢你。”
“今天中午跟我一起去,我带你去市里的医院拿更好的
伤药。”
事情往往祸不单行,知月考成绩的那天晚上,她去
房打
,成绩下
让她内心焦灼,兼之心不在焉,右手被
龙
淌
来的开
浇了个透,手背上也很快红了
块
肤,宛如火烧一样疼。
“没事,涂几天药膏就好了。”
当晚她去校医院了
伤药,医生说只是发红还问题不大,但叮嘱她接下来的一两周时间,最好不要写字。
一时间全班俱静,连针掉在地上的声音都清晰可闻。
“更好的药会让你好得快儿,你难
希望影响生活?”
(1)班(2)班到底是互相竞争的班级,两个班的同学往来的并不多,在课间休息跑到其他班的也少。叶一超也不例外,一般情况下是不会现在(1)班的教室里,更何况唐宓的邻桌是丁霄霄。
唐宓摇了摇:“不疼。”
她生活自理能力很,
中这些年来过得也很平顺,基本没
过会影响学习的任何事,连个
冒都没得过,没想到在
三的节骨
儿还是
了
儿状况。
“我看看你的手。”叶一超抬起她的手,研究一样看了半天。
叶一超不以为意:“唐宓知怎么
,也可以
的。”
“怎么的?”
她微笑着:“我会努力试试。”
说话的声音很熟——于是众人朝着门边看去,果然看到叶一超大步走(1)班的教室。
唐宓一愣,连忙站起来:“啊,你怎么来了?”
丁霄霄抬看看叶一超,又猛然别过视线。
所谓的思维实验学习法,就是不用笔,直接在脑里得
结论或者推导
一步步过程。
李知行是第二天一早发现她的状况的。唐宓手背上涂了一层亮亮的膏药之后看不本来颜
,他也很难确定红
的情况,下课后他问她:“疼不疼?”
除了作业这个麻烦之外,右手平时也不太能活动,以至于穿衣吃饭洗澡都成了不小的问题。
李知行平静指:“真的'没关系'?你月考成绩快跟我差不多了。”
“我听说你被了?”叶一超说“你怎么不小心
儿?”
“但你没办法写作业记笔记了吧?”叶一超显得忧心忡忡。
“这两天大概是写不了,但应该还好。”
叶一超非常擅长这么,数学题目在他脑
里有着清晰的图像,
考难度的数翱学题,他基本上可以只用很短的时间,直接在脑中得
最后结论。唐宓曾就此问题和他探讨过,有一定收获,随后发现
门简单,但和其他的任何技巧一样,到最后基本上靠天赋。
唐宓解释了一下原委。
“不用。”唐宓还是摇“医生说一两周也就好了。”
李知行顿时就明白了。所谓的运气差和祸不单行,其实从来指的都是一连串的连锁反应。因为月考成绩不理想,她压力太大,大约打的时候心神不属,才不小心
伤了。
李知行摇了摇:“叶一超,对普通人来说,太难了。”
作为三生,不
作业怎么可能?