“你自己才是呢！”

“没错，我不愿意，因为那是些毫无据的瞎扯淡。”

这话说得平心静气，甚至可能是不经意。但利普曼到话里有几分无耻的意味。他说不话来，使劲地咬嘴。不过，他心里隐隐约约有了一预，这件微不足的小事，也许会演化成一场灾难，命运又要重复它每天残酷的游戏了，由这最最无谓的琐事，也会产生难以预见的后果。他知，肯定要事了，因为他到自己渐渐鼓起了勇气，也渐渐陷绝望之中，成千上万个小时积聚起来的仇恨，汇成一条宽阔的河，意冲一条来。但他仍竭力控制着自己，一声不吭，两片苍白的嘴直在哆嗦。

每次他与老师的脸正面相对，猛然袭来的恨意便让他气得发抖。瞧他坐在讲台上的那副样！好一张牧师般的黄面孔j听听他用他那条嗓信心十足、一本正经说的那些无关痛的废话吧，有多虚假啊，多无聊啊！他居然未意识到自己诗中的病！可这个人却能对他发号施令，却能决定他的命运，而且已经决定了他的命运——一想到这些，他的每一神经就痛苦地绷了，他到，自己的手不由自主地攥成了一个拳，一双睛则狠狠地盯着讲台上的那个人。

这便是判决。现在再也没有退路了。利普曼知，他是在为失去的东西而斗争，不过也知，他心中一直压抑着的、却又不停翻腾的情，该表来了。如果今天不，那就明天。此外，同学们中间不断增大的嗡嗡声、哧哧笑声，也使他很恼火。只要不再和这班人搅在一起，它什么事呢！他清楚而果决地说：

这时老师把脸转过来，接住了那目光。他似乎什么也没察觉到，只是嘴角周围冷酷而忧郁的皱纹更显了。他声音冷淡地说：“利普曼，你留神往书上瞧瞧，也比望着空中发呆要些啊。”

“我留神来着，先生！”

听了利普曼这句意想不到的话，老师完全失去了自制，不过，一会儿又恢复了镇定。他快步走到利普曼跟前，吁吁地，因激动而声音发抖地说：

老师等了几秒钟，然后非常平静地说：“你其实什么也不知，刚才你撒谎。”

谢建文译

他灵魂的主旋律。

这句话犹如一声霹雳。那一张张脸孔上满意的笑容，那一个个正窃窃私语并一心盼着看看闹的同学，全都僵住了。每个人都到，自这抑闷沉重的气氛中，将要发生一场有远意义的悲剧。利普曼自己倒是最平静。他已招来了一制的结局，因为他想要这个结局。于是事儿就来了。

他四走，走了一个小时，而后考虑成熟了，作了决定。他想到了一切。上千幅各各样的图景浮现在他前，他的青，他的未来，他的父母，但每一幅图景全都这样引导他的行动，在他里全都化成了一个路标，一个指向最后一条黑暗小的路标。他不由自主地加快了脚步，继而开始跑起来。这时，他前还飞快地闪现小小的希望和模糊的预，但他没有停下来，而是一个劲地跑啊跑。他耳旁轰响着汽车的隆隆声、街上的喧嚣声、漫不经心也毫不知情地从他边经过的行人引起的嘈杂声以及他自己向前飞快奔跑的脚步声。他越跑越快，仿佛是为了麻痹每一神经。他整个脑海里就回响着一句话：再快些，再快些…外界的一切声响，听起来全是这句话的节奏，它们汇成一片杂的、呼啸的噪声，使他麻木了，没知觉了。他就这样跑到了桥上。在那儿他站了一分钟，但不是因为害怕采取下一步行动，而是因为发抖的胳膊乏力，不能支撑他跨过栏杆。他又一次想起了自己被毁的生活。回忆像一阵突如其来的猛力，使他浑发抖。他一跃便翻过护栏，闪电般栽灰的波涛之中…

这回答一下就截住了老师的话。接着便突然现了类似混战的混局面。没人知，是谁先动的手，但两人心中的愤怒是如此的烈和急迫，以至于不知不觉间便以狂暴的方式表现了来。整个争吵仅持续了一秒钟，而后利普曼怀着大的仇恨，狠狠地给了老师一掌，推得他往后踉跄了几步。所有的学生全都盲目地激动起来，教室里一片嗡嗡的喧闹声。可未等他们动手涉，利普曼就已从衣帽钩上取下帽，向教室外冲，并随手砰的一声重重关上了门。他只往外冲，没有目标，也没有计划…

“那你是不愿意复述哕？”

“我没撒谎，我能复述。”

“那就再好不过了，利普曼，刚才我讲的，你现在复述一遍看看！”

利普曼搐成一团。想到自己得受这刻板的教训，他就好像挨了灼的火印似的，他陡然产生了一抗拒心理，现在万万不能沉默！

“你是个厚颜无耻的家伙…”