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第194章帮解决吧嗯(2/2)

我这时很好奇那男模的什么时候能下来,结果这家伙一节课程都没下来,而且还一的。还好是绘画课,要是摄影课,真不知那小伙的红红的脸该怎么理。

熊孩别摸行吗?太不拿老师当外人了,再说你们摸过之后要洗手哦,那里很臭的,后来“豁豁男孩”又谈心了哎,他说老师你们女生的真好看,又圆又白,还那么,显得沟里的很可。嗯,我不想说男生撅起也是又圆又白的,不过有“可”的吗?话说那姿势还能看到“豁豁”的,现在还觉得难看吗?小男生说不难看了。

有几个女生笑得格外起劲,而且还肆无忌惮地盯着起的看,一也不害羞。男模非常尴尬,但也没什么办法,难得他还依然保持着姿势,也是够专业的了。

陈是同恋的,我还很恶作剧的诱导他俩来着,然而前这个小男生我可不想给带坏了,不过以目前的情形来看,不用我带也是要坏的吧?女生“豁豁”着好难看?单从一个官来说,还真是不算多好看。

休息时,老师拎着去了,孩们都围了过来,这次女孩们主动得多。有了和我相的经历,所以这些家伙一也不害羞。男模叫刘亮,后来我一直叫他小亮,女孩们对于刘老师的相当的好奇。我打趣地说你打算这么一直下去?小亮很卡通地挠

而且居然就这么光着就来了,简直太刺激了,这才有了反应。好吧,当面说我漂亮的人屡见不鲜,但这拍得还是很舒服的,于是我说那么怪我喽,我帮你解决吧。嗯,我对的免疫力太低了。

然而我的表情够明显的了,小亮知我要说什么,然后这家伙居然拍我的,他说他从来没见到过像我这么漂亮的女模。

老师说有什么可笑的,正常生理反应而已,大惊小怪。老师对于我全教室早已习以为常了,一边埋怨我怎么又迟到了,一边招呼我上台,合男模的姿势摆了一个造型。

我是很不以为然的,在我看来,这些孩对于的好奇远远大于人的曲线。双人课开始了,我见到了我的搭档,一个帅气的小伙。那天我照例是有些迟到的。

然后很科普地告诉我,这不是他的本意来着,这玩意他们男人控制不了,哦,这么说你们男人好神奇呐!话说我是光着从教室外面走来的哎,我是妇好吗,你这我怕是比你还多了解些。小亮又很的说他其实通常都能忍住了,这是模特的专业素养来着。

嗯,熊孩又惊呼,这次居然还有人就“刮掉好看”还是“不刮好看”产生了争论。哎,那个“豁豁男孩”死哪去了?我很没心地告诉他们这次我的沟也刮了哎,这几天觉总在提醒我这件事。

还分析说可能是因为倒过来了吧。嗯“因为倒过来了”随便你好啦,心好累,话说当个同恋也没什么不好的对吧。***这一年增加了双人的课程,其实对于这些孩来说,人课本来就是很超标的事,双人就更过了。

而且照例是在走廊上就脱光了,所以我一丝不挂地拉开教室的门走去的时候,已经脱光衣服站在台上的男模控制不住的了起来。

然后,不说也知,得给他们看沟。躺倒抬和跪地撅一样的情,不过要看沟大概也就是这两姿势了,我还是跪地撅吧,这姿势我蛮习惯的。我撅好后还主动用手扒开了,两个胳膊跟翅膀一样弓着。

从下垂到立差不多有半分钟,他想控制来着,所以立的并不快,然而这事恐怕很难控制的吧,最后不仅彻底了,甚至都凸了来,孩们一开始还没发现。

不过老师说的也是有些理的,让孩们早些接到曲线复杂的人可以算作是一训练,以后再画些静什么的就很小儿科了,再说也是这所私立学校的实力现,而双人老师的说法居然是为了培养孩绘画的速度。

但那个东西默默地有了反应却有那么搞笑的觉,孩陆续发现了以后嘻嘻哈哈地笑作一团。

但男生一看这东西应该就了才是,怎么会想到难不难看的问题?我觉得“知心”应该挽救他一下才对,不过我不知该怎么说。君恢复原状以后没多久就再次被刮掉了,这次是被影友刮掉的,一同被刮净的还有沟。

以前和别的女模特也合作过,那女模特坐在他上他都没来着,嗯,那应该是痿吧,有什么好的?好吧,我没说来,我怕小女生们以后又会来问我“什么是痿”来着。

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