“增加知识就是增加忧伤，”穆先生也开始掉起书袋，他的谈吐随之严肃起来“人爆炸不可收拾，普遍同质化的生活，再加上生态环境上的挫败，丰盛的背后是集迈向僵化，为什么不该认识这些问题？为什么不该忧伤？”

穆先生的答复不意料，这些日以来，我对于这位言辞鲁的老师已略有了解，学历跨及欧的他，创作范围广披书画雕塑和平面设计，统称视觉艺术。曾经是一个愤怒的昨日文艺青年，如今因为路数诡异，在文化圈中，算是个评价两极的人。

“因为艺术家的贡献就是在夸张，不是在临摹。妈的。”

“人是会调适的，人是会修正的，为什么最不愿意相信的，反而是这些艺术家？”

“既然要谈错误，就不应该低估了我们自己，还有我们后代的文明能力，所以我说这电影视觉狭隘，为什么不换个角度想？能够收拾残局的，也会是人的觉醒，和更人文标准的科技能力。这艺术，只是增加忧伤。”

“二在哪里呢？吉坦罗丝卡奇塔波娃？”

而为艺术家，至的压力是必须保持原创，早年走嬉解放路线，让他陷于崇，后来谈暴走风格又害他哈日，穆先生努力突围，开始办杂志，他的只在台北发行的小众杂志声望并不低，刊名就叫《毁灭》，他在连篇累册的文章中，大谈破坏的价值，鼓励青年损毁公，谓之刺激更新，又主张凡事行造反式思考，称之激发活力。

“纯粹是我的觉，我对这文明黑暗恐惧症越来越不耐烦，我觉得这是一短视的悲观，一视觉狭隘症。”

片之后就是讨论课程，所以在片末时都陷一片谦虚的静肃。摘下镜，我到的烦闷，而现在大家一齐望着我，自从上次和穆先生锋，我就此被公推成了意见领袖。

“妈的不要给我掉书袋。这片就是要凸显人类的错误，文明带给地球的负担，你看不它的用意吗？”

依我看这还是学，不算原创，只是比国迟发了二十年的反文化，但是毕竟与平日所见所闻大不相同，所以我也到一些兴味，为了维持在课堂上与穆先生对谈，我特意修改了每日夜读的书单，开始亲近汤姆沃尔夫、艾比霍夫曼、史都华艾伯特之类派，读及逆式圣经里“如果有人掴你的左脸，你就砸烂他的右脸”云云，不无会心痛快之，但问题在于痛快之外，我能会这颠覆秩序、剥除人文压制、追寻冥冥天晓的渴望，我所能读的总况味却是，想要猛力地扼止什么，扭转什么，最终所得是更大的疏离与迷惘，那是意外的离心力量，那是知识分式的忧伤。

“怎么样呢？”穆先生也等待着我的发言。

“二片。”

坐在一旁陪课的林教授于是对我齿笑了。