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两小儿辩小学文言文《列子汤问》(2/3)

 。认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。

 另一个小孩儿说:“太来时清凉而略带寒意,到了中午时就像把手伸里一样,这不是近远凉的理吗?”

中心思想

 一 知之为知之,不知为不知,是知也。

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科学解释

 原因据不同觉来说明地面距离太的远



 有一个小孩儿说:“太刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘盂,这不是远小近大的理吗?”

 。知之为知之,不知为不知。“不要不知以为知”

辩日启示

 。宇宙无限大,知识无限多,学无止境。即使是博学多闻的孔也会有所不知。我们要不断学习。

 二 要学习古人为认识自然,探求真理而善于动脑,大胆质疑的神及孔谦虚谨慎,实事求是的科学态度,明白了学无止境的理。

 。认识事从不同角度发考虑,会有不一样的结果。

译文

 孔到东方游学,途中遇见两个小孩儿在争辩,便问他们争辩的原因。

 。多听听边孩们的声音,也许能有所长

 另一个小孩儿则认为太刚升起时离人远,而到中午时离人近。



 三 片面地看待问题,是得不结论的,也告诉我们要用全面的光来看待事



 有一个小孩儿说:“我认为太刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”

 我们在平常阐明自己理时也该像两小儿一样有有据,用理说明问题。

 。知识是不分年龄,不分界限的。

 两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”

 孔听了不能判定他们谁对谁错,

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