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两小儿辩小学文言文《列子汤问》(2/3)
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两小儿辩小学文言文《列子汤问》(2/3)
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。认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。
另一个小孩儿说:“太
刚
来时清凉而略带寒意,到了中午时就像把手伸
里一样
,这不是近
远凉的
理吗?”
中心思想
一 知之为知之,不知为不知,是知也。
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科学解释
原因
据不同
觉来说明地面距离太
的远
有一个小孩儿说:“太
刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘盂,这不是远小近大的
理吗?”
。知之为知之,不知为不知。“不要
不知以为知”
辩日启示
。宇宙无限大,知识无限多,学无止境。即使是博学多闻的孔
也会有所不知。我们要不断学习。
二 要学习古人为认识自然,探求真理而善于动脑,大胆质疑的
神及孔
谦虚谨慎,实事求是的科学态度,明白了学无止境的
理。
。认识事
从不同角度
发考虑,会有不一样的结果。
译文
孔
到东方游学,途中遇见两个小孩儿在争辩,便问他们争辩的原因。
。多听听
边孩
们的声音,也许能有所长
。
另一个小孩儿则认为太
刚升起时离人远,而到中午时离人近。
三 片面地看待问题,是得不
结论的,也告诉我们要用全面的
光来看待事
。
有一个小孩儿说:“我认为太
刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”
我们在平常阐明自己
理时也该像两小儿一样有
有据,用
理说明问题。
。知识是不分年龄,不分界限的。
两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”
孔
听了不能判定他们谁对谁错,
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