“那你想如何？

这些标符号，不过是学生为偷懒求方便所造，还请老师勿怪责。”

他这个学生啊，还真的是总能给他带来一些惊喜二为了偷懒求方便？这年月，想要偷懒求方便的人多了去，也没有看他们用什么标符号来为书本注诗啊”“言庆，你这本书，可不可以先留下来？”

他是武将不假，但同时也饱读诗书，应该属于儒将智将。对于这标符号的作用，他一就看了其中的端倪。虽然还不明白这逗号句号的作用，却隐隐能觉到，其中蕴的大用途。如若真的能将这符号推广开来，定然会在文坛上，掀起一轩然大波。

郑言庆应命，不过没有立刻离开。

长孙员脸上浮现一抹满足的笑意，轻声说“那正好，把你的书给我，你来诵读。”

，有安清脑的作用，不过价格昂贵。

“老师，学生有一不情之请。”

“学生有一好友，师从颜师古颜先生，在洛苦读已有四载。过些天就是洛县学开试，我担心您也知，洛如今人数众多，比之四年前有些不一样。”

郑言庆上前，把这标符号的义，了详尽的解释。

“也不能说是挤走，只是人数众多，难免会争夺激烈。我听人说，今年洛县学只有三十个名限，我是害怕万一我那好友才情众，若是因此而落选，我觉得可惜。”

“学生每次听老师解读，害附记不住，于是用这方法加以标注，回家之后反复揣。

长孙藏想了想说“此事我已知晓，你莫要担心。若这徐世绩真的有才学，断不会

乡党，是论语的第十篇。

“言庆啊，下午我们就不去军营演武了。

说着话，他把郑言庆的《论语》拿过去，郑言庆则接着背诵，而长孙晨则翻开书卷，随着郑言庆的诵读而翻阅。渐渐的，长孙昆脸上，一抹奇异的神采。

为师的有些不舒服，今天就到这里吧咱们明天再接着讲解孙十三篇。”

郑言庆说“老师既然这么说，学生自无不可！田“恩，那你接着诵读。”

长孙星这时候心情好转一些，“什么事？

“慢着！”

于是，言庆把论语接着往下背诵，从第十篇开始，一直背到了最后。期间长孙晨也没有叫停一次。等言庆背完之后，他又讲解了一番，对于郑言庆的提问，相应回答。

“孔于乡党，拘拘如也，似不能言者。其在宗庙，朝廷，便便言，唯谨尔，”

“徐世绩，是离狐人，四品，恩、大公对他也非常赞赏，曾有意扶持。”

他的书本，一般不许人翻动。

“我只希望能在同等准中，录取其人，莫遭了暗算。”

他突然唤住了言庆，指着那书上批注的各标符号“言庆，这些是什么意思？”

“你是担心，你那好友被他人挤走？”

长孙藏了…

长孙员还是第一次看到这标符号，不由得大吃一惊。

长孙晨说“此事你应该去找房公啊！他为河南尹，同时也有纠察学府之责。”

长孙晨愣了一下，旋即明白郑言庆的意思。

长孙员不由得笑了！

隋朝时期的书，没有标符号。

“言庆，读《乡党。”

通常是长篇连接，也没有分隔。这一来，在诵读的时候，常常因为断句的缘故，而使得文章现各歧义。郑言庆学得是郑玄所注论语，大的挤在一起，又是竖排，很容易会看差。所以言庆在听完讲解之后，习惯的加标断句。

长孙晨哑然，不知该说些什么才好。

长孙鼠轻声吩咐，郑言庆不敢怠慢，略一停顿，直接背诵起来，

“哦，言庆已能诵读论语了吗？”

“你那好友叫什么名字？方便时，我会请人托付一二。

言庆若笑“老听又不是不知，房公虽有纠察之责，但其铁面无私。我若不找他，说不得我那好友还有机会;若是找他的话，反而有巧成拙之可能。”