“我左手这位是罗妈妈，右手这位是周妈妈，我是你们的邓妈妈。”站在最中间的挑黑框镜妈妈伸左右手简单介绍起来，三位妈妈都把双手叠在小腹的围裙上，低给九位儿鞠躬，九位儿也鞠躬回礼。

陈友一很清楚的记得，在前两次场所的活动之前，妈妈们都非常的介绍了她们跟儿们可以行何形式的行为，比如，，等等，但是这次却没有这样一个环节。

用很正经的气说：“儿们，现在我们开始上课，这节课是料理科室的很重要的一节，我们将通过这节课教会儿们一料理的制作，这料理的名字叫”妈妈汉堡“，这是一味的特供料理，专供儿享受，在正式料理之前，各位好儿们还记得我们以前上课前教过的内容吗？

听到这里，陈友一有些担心的对沈朝云递了个神，意思当然很简单，这是他第一次参加“情景活动”于完全没有经验的状态。沈朝云老老实实的站在旁边，他笑嘻嘻的对陈友一眨了眨睛，示意陈友一不用张，跟着三位妈妈的指示来。

双方打完招呼之后，站在最中间的邓妈妈突然神一变，展现了一上课时老师展现的威严气质，她环视了站在教室中的九位儿，似乎无视了他们全赤，立的模样一样。

三位妈妈都微笑着鼓起了掌，邓妈妈表扬：“回答正确！儿们，料理过程中，卫生是十分重要的，我们曾经讲过生熟分开的重要，也通过生课了解过微生如何与人共存，接下来，我们就要先行准备工作，而这一次料理，也就是妈妈汉堡，所需要的原材料一分要由儿们提供，另一分由三位妈妈提供，现在我们准备卫生清洁工作。”

首先是主导活动的邓妈妈示范，她扶着一位儿，让他以岔开双下蹲的姿势，蹲在了盥洗台上。

“游泳池”当中偏向自由活动相比不太一样。“料理科室”的活动有的程，儿们需要合妈妈的指引，像演一台舞台剧一样完成一整场活动的表演，也就是所谓的”情景活动“，接下来，我简单介绍一下你们的三位妈妈，我们就开始活动。”

在制作料理之前，要行那些步骤？”问题刚问，九位儿中就有好几个聚齐了手，回答问题的望非常旺盛，陈友一是不喜的类型，他没有举手，边的沈朝云则的举着手，举手的时候还对陈友一眨了眨，示意他也积极参与，陈友一对面前这个场景还是没有完全适应，以如此的方式“上课”这打破日常生活的禁忌的刺激实在是太烈了，他还没适应过来。

邓妈妈看儿们踊跃举手，脸上了笑容，伸手随意了靠前的一位儿，那位儿大声说：“妈妈我知！在制作料理之前，要清洁厨和手，还要准备确认材，清洗材！”

挑妈妈开始介绍起来：“好了，各位儿们，迎来到妈妈俱乐“料理科室”活动开始之前，例行行活动介绍“料理科室”的活动完全由我们三位妈妈主导，九位儿需要遵守我们这节课的活动程“料理科室”的俱乐活动跟“教室”

三位妈妈分散开来，而九位儿也三人一组分开，就像日常课程一样自动分好了组，陈友一，沈朝云以及他们不认识的一位少年组成了一个小组，而加他们小组的，是那位让陈友一产生了想要猛她的异常的周妈妈。