但是假如海绵充血的时间过长，就有可能造成坏死，我这么说，你们能明白么？”梁老师听得云里雾里，老师却是明白了过来。“你是说，如果让小明一直起，那么他的就有可能坏死？”“就是这样。”

被老师一阵忽悠，梁老师开始后悔为什么生理健康课的老师没有参加这次游，不得已，只得着答应了下来，钻了布帘当中。老师负责在布帘外把风，以免被附近经过的人发现异样。不多时，老师听见布帘里传来梁老师的低语声。

钟医生看了看时间，摇说：“恐怕赶不及了…二位，准备教他“自”吧！”病房内。

“下还有一件事情比较棘手。”钟医生停顿了一下，仿佛在思考着措辞“患者被叮咬的位…比较特殊，在神经毒素作用下，他的现了起的现象，男的中，有一叫海绵的组织，海绵充血后就会起。

“老师，你当过护士，这方面应该比较有经验，不如你去教教他？”“梁老师，我是当过护士，但我也没教过男人…那个啊！而且我还没结婚呢，你孩都上大学了吧？我觉得还是你教比较合适。”

“唉梁老师你…”“你再试试…”天，梁老师究竟了什么啊！老师差一忍不住掀开布帘一探究竟。“小明…好了么？”“好是好了一…可还是…啊！梁老师你别！”

梁老师也明白了过来“那怎么办？”老师想到一个方法“注镇静剂可以么？”钟医生摇了摇“起不受大脑控制，直接受脊髓神经控制，镇静剂不起作用，而且，在位注镇静类药可能会影响到他的功能。”梁老师也想个主意“我听说有男病人是通过前列的？”

过人正常的代谢就能分解收，不必担心。

“啊…”布帘内不时传来小明痛苦的声，声音由小及大，频率从慢到快，突然，在一阵短暂急促的声中，伴随着梁老师的一声大叫“别！”所有的声音都戛然而止，仿佛整个世界瞬间消失了一样，老师双手住，大气也不敢，时刻注意着里面的动静。

“老师，我的孩是上大学了，可我们家是女孩啊！”“梁老师，你是他的老师，传授业解惑正是你的职责啊，小明正于青少年的懵懂期，教授他必要的生理健康知识也有助于他未来的成长啊，我觉得这项任务你责无旁贷。”

老师心中一万只小鹿撞，不由得脸红心，脚步也往布帘旁挪了挪，想听清里面的动静。“嘶…”只听小明倒了一凉气，发很痛苦的声音。“不行了梁老师…太疼了…”

钟医生示意没事，问：“孩的父母来了么？”梁老师上回答：“孩的父亲在外地差，母亲正在赶来的路上，但是她在北郊上班，赶到这里还需要一段时间。”

钟医生脸一沉，说：“我们这里是正规医院，没有那服务。再说，我也不认为把手指一个13岁男孩的门帮他是个好主意。”梁老师知自己说错了话，连声歉。

不过她站得较远，听不清梁老师都说了些什么。小明听完后惊叫了一声，仿佛难以置信，这时，梁老师又低声说了些什么，小明支支吾吾好一会儿，然后从布帘内传来解带的声音。天呐！真的要这样！可是…我为什么觉得这么刺激！

“疼也要忍住…不然你那里会坏死的…”“可是真的很疼啊…我下不去手…”“唉你这孩…”然后老师听到一个奇怪的声音，一时间却想不是什么声音。

待会儿我会给你们开一些清凉祛痛的药，只要时涂抹，几天后应该就没事了。”没事就好！梁老师松了一气，谢过了钟医生。

在钟医生的安排下，小明得到了一间无人的病房。尽如此，病房外还是人来人往。小明这时已经醒来，躺在最里侧的床位上。两位老师将布帘拉好，站在布帘外小声说着话。

“嘘…别说话…忍着…”然后就是一阵“咕叽咕叽”的声音，还夹杂着…吞咽声？梁老师该不会是给他那个了吧！老师不由得吞了一，不及细想，继续侧耳倾听。