“我今晚问问她们,看看怎样补偿给老师吧。”这么有趣?“随你们吧。”“那…”她像有话说不得的样。“怎么?”“没。”
我是面向前方的第一个,一个中六同学坐在后面抱我,一个中二同学坐到我大
上面向着我,而她后面的是一个中三女同学抱着她。
“就是下面那条安全扣。”那我便伸手把它解开了,而那个女同学立刻说:“老师,你这样的话我掉了下去怎么办啦?”
我便问中二的同学:“会不会很不舒服喔?”“不会,只是很怕掉下去…还有救生衣把我都磨得很痛。”“那儿很痛?”
不过,她们像极有可能会多谢我教她们这么多知识呢,呵呵。游到不够一半,小婷她们就已经正在回来,她们都向我们这边泼,然后我们这边的同学因为
很冷而大都没有还击,虽然对方像怕掉下去,但也很
玩呢。
然后她便伸了手来,一手摸着我的,一手摸着我的
。她对
这么好奇吗?我便跟她说:“你就是想说这个吧?”她微微的说:“嗯…”“这个可不是什么坏事,不过你以后记得要先问问我喔,而且你要记得…”话未说完,她便跟我说:“放心吧,真人教学其他人不认可的嘛,我们都知
喔。”看来我把她们都洗脑洗得很好吧…不要数十年后才来说我怎么这样教书就好了。
***我便问中二的同学:“会不会很不舒服喔?”“不会,只是很怕掉下去…还有救生衣把我都磨得很痛。”“那儿很痛?”
“就是下面那条安全扣。”那我便伸手把它解开了,而那个女同学立刻说:“老师,你这样的话我掉了下去怎么办啦?”“老师正抱你喔。”她把我的颈抱得
,然后我便抱
她的
。那么她的
便是在我的
前方。
“老师正抱你喔。”她把我的颈抱得
,然后我便抱
她的
。那么她的
便是在我的
前方。虽然隔着
,但就因为这条
而令
觉更大,我那儿便更加
了。
一个同学建议:“不如这样,两个人背向的坐到筒前方,然后另外两个人就正面的坐在
筒,要是可以的话就坐到对方的大
上吧,比较节省位置,然后最后两个人就坐到最后用那块木板来加速吧。”
哈哈,很有压迫呢,虽然穿了这件厚厚的救生衣,但我也
嗅到一
女儿香气。我们便开始以一个很慢的速度
海去。我就像抱着亲生女儿一样的抱着这个中二女孩,而航行不久,背向我的两个同学都把我抱
,她们像很怕掉了下去似的。
“老师,真的对不起,因为我们都不懂扎筏,而令老师你被我们这样压着,得老师你这儿都
了…”我应该笑吧?这么懂为我着想呢!“呵呵,不要
,人之常情。”
另一个同学问:“就像4个人的抱着对方吗?”“对。”“那么坐别人大
的人一定是要最轻,而被坐的就要最重,然后…”她们商量好后,就开始实行。结果就是,我被坐大
了。
的关系游到这么远,是一件很痛苦的事情。
她们那组很多小妹妹,一个个细小的房,一片不是太多
的下
,完全是另一片新开发的天地。小婷看到我那儿
的,然后抱着一个中二同学在磨来磨去,便
一个“看看你这个
鬼!”的笑容。
而且她那儿都没有什么,令我更加兴奋起来。我下
开始微微的前后前后移动,但反而引来后方的中六同学反应。
幸好后面中六的同学都知有别的老师来