减“权”增“责”领导班建设中，责任与权利是一个问题。我们常说有责就有权，有权必有责。权与责是对等的、相互依存的，有多大权就有多大责。权力分布不均衡、用权越位、用权失当是造成班不和谐的一个重要原因。要把权力望减下来，把手中相应的权力放一放，真正到权力不争、待遇不争，责任不推、困难不让，有功不居、有过不诿。到知责、履责、重责，切实增在政治上把关定向、维护大局的责任意识，增在工作上勤政敬业、争创一的责任意识，增在实践党的宗旨上切实服务群众、正确引导群众的责任意识，增端正党风政风、匡正社会风气的责任意识。要持和发扬“仰不愧天、俯不愧人、内不愧心”的思想理念，确保责任意识落到实。

私、求真务实、知难而，始终保持蓬朝气、昂扬锐气、浩然正气。

减“耗”增“效”一个班如果各执一端，自以为是，甚至互相扯、互不负责、互相拆台，那就容易形成内耗。要立足于减耗增效，同心谋事、议事、共事，多想事、多事、多成事，不整事、不败事。班内要互相支持，互相帮助，充分发挥各自的优势，调动各个方面的积极、主动和创造，最大限度地增领导班的整效能。班成员之间要相互尊重，各尽其责，事事时时从团结的愿望发。由于知识学识、格情趣、年龄经历、实践经验的各不相同，必定各有其长短优劣。如果在一个班中能够实现知识、格、经验、年龄等方面的互补，就能集聚合力；相反，如果相互抵、相互诋毁，结果是可以想见的。正如有的同志讲：“互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台。”工作要分工不分家，合一块田“主角”又唱“角”；既“主攻手”又当“助攻手”，实现工作效率和人际洽的最大化。

减“防”增“信”互相设防、互不信任、相互猜疑，是班团结的大碍。要想取得别人的信任，关键问题是自己要以信立、以信立言、以信立行。要相信自己的为人，相信别人的为人，允许别人评价自己，正确看待别人对自己的评价。和则善，善则真，真则实，实则诚，诚则信。要以和谐心态、真善之举理班成员之间的关系，持以诚待人，以德取信，消除戒备心理，不断地化解矛盾，减少，诚合作。不打小算盘，不搞小动作。要在思想上开诚布公，真诚换真心；在情上充分尊重、相互理解；在工作上协调一致，同心同德，荣辱与共；在角把握上，正确理集领导与个人分工负责的关系，正确理正职与副职、副职与副职之间的关系，定位不错位，补位不缺位，到位不越位。要切实增大局意识，持以事业为重；增整意识，注意发挥领导集的作用；增合意识，搞好团结协作；增谦让意识，不争论低；增纪律意识，凡集决定的事，无条件服从，不另搞一，不发议论。

减“利”增“义”“利”，即利益，好，是事运动呈现的顺势发展趋向。克思主义认为，对质利益的追求是一切社会矛盾运动和发展的最终动因。“义”，是人之善和品德之，是社会主义基本德规范之一。合理谋利即是义，增公利即是义，自觉让利即是义，公平正义即是义。孔说：“君有九思：视思明，听思聪，思温，貌思恭，言思忠，事思，疑思问，忿思难，见得思义。”所谓“见得思义”即“见利思义”，就是看见有利益可得的时候，要去考虑该不该得，不该得的，那怕是一分一厘也不能要。要持以义制利，克服利己主义，正确理好德和利益的关系，理好个人利益与他人利益、个人利益与集利益、团利益与社会利益、团与团之间的利益关系问题，即私利和公利的关系问题，以一颗公平正义、公正无私之心去从事、共事、事。